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展现“关工人”力量             ——苏州市“三八红旗手”标兵陆敏华的援疆故事
苏州市吴江区关心下一代工作委员会 2023-03-09 09:22:00 作者:ggwjwh 点击次数:8157



展现“关工人”力量

                                       ——苏州市“三八红旗手”标兵陆敏华的援疆故事


2018年6月,陆敏华报名参加由国家教育部四部委启动的“援藏援疆万名教师支教计划”,2021年7月,陆敏华结束援疆支教工作,回到了她热爱的乡村小学,先后在八都学校副校长,青云小学任副校长、关工委主任,为乡村教育的发展尽心尽力,今年脱颖而出,荣获苏州市“三八红旗手”称号


1.青云小学关工委主任陆敏华 1.jpg


三年援疆支教,陆敏华在努力中成长、收获,先后荣获江苏教育援疆十大教学质量奖、优秀援疆干部人才、阿图什市教学之星、苏州市事业单位脱贫攻坚专项奖励个人记功等荣誉。陆敏华立足本职,屡建新功,用实际行动诠释着女性忠诚、坚韧特质,展示了巾帼的担当,获评吴江区三八红旗手、苏州市三八红旗手标兵等称号。

亦师亦亲 做孩子最爱的人

回到吴江之后,陆敏华时常会想起援疆支教的日子,最放心不下的就是那群质朴热情的孩子,从小学二年级教导到四年级,已经和这群学生建立了深厚的感情,是老师更是亲人。“我支教的学校是位于新疆克州阿图什市的阿图什市昆山第二小学,没有一名汉族学生,学生也不怎么会说普通话,一开始,交流都很困难。”但令陆敏华没有想到的是,这些第一次上课好动吵闹,不能静下心来学习的孩子,会在她的人生中留下浓墨重彩的一笔。

在新疆,陆敏华看到了一个现象,每一颗大树旁边都有一个“水龙头”,在干燥缺水的环境中,大树靠着“滴灌”茁壮成长。联想到这里的教学工作,陆敏华认为也可以采用“滴灌式”作为教学方法,根据学生的学习情况,放慢教学速度、降低学习目标、持续稳定用力,耐心教导孩子学习。在陆敏华的努力下,原来普通话交流都很困难的学生,如今可以自己阅读汉字读本,这让陆敏华十分骄傲与满足。

想要教好学生,除了合适的教学方式方法外,了解学生也是极其重要的一环,这对有着30多年教学经验的陆敏华来说,起步之初也不容易。记住学生名字就是第一个难题,维吾尔族人的名字往往有十几个字,一个班级40、50学生,这个“工程量”十分大,陆敏华花费很长时间记住每一个学生的名字,可以“对号入座”,并且熟知学生的学习情况与性格,渐渐成为孩子们最喜欢的老师,在学习上、生活上引导孩子成长。

亦师亦友 做老师信赖的人

在陆敏华的支教工作中,学生是教学对象之外,老师也是教学对象,她要指导维吾尔族老师练好普通话、用好汉字,还要将苏南地区先进的教学经验教给阿图什市昆山第二小学的老师,希望在她结束支教工作后,本地老师能够更好地教导学生。

“在学习过程中,维吾尔族老师十分认真,也会‘交作业’,虽然300多字的小作文里有很多语病、搭配不当等问题,但是老师的学习态度让我感触很深,我们支教老师也会用心‘批改’作业,帮助他们掌握、运用汉语言,更好地教导学生。如今,学校的维吾尔族老师可以熟练运用汉字,并且教导孩子学习。”陆敏华介绍,和当地老师的日常相处中,她也会随时“上课”,为他们建立良好的语言环境和学习环境,帮助他们更好地了解汉语言的用法。

       在支教学校,陆敏华所教班级的语文成绩在8个班级中一直保持第一,学生学习成绩和学习兴趣都得到大幅提高。授人以鱼不如授人以渔,想到自己结束支教工作后回到吴江,孩子的学习更需要本地老师的悉心教导,陆敏华就在学校里和老师分享她的“滴灌式”教学法,为学校老师的教学工作提供借鉴,并在第一批援疆支教工作接近尾声时,面向阿图什市近300名教师,上了一堂“苏南课堂教学模式”样板课,受到了当地老师的一致好评。

亦苦亦甜 做自己认可的人

2019年7月,第一批援疆支教工作结束,面对刚刚打开局面的支教工作和刚刚建立起感情的学生,陆敏华认为,她的支教工作还不能结束。“我特别喜欢这里的孩子,一年多时间,我见证了他们的成长,有些男孩从‘欺负’女孩的‘调皮鬼’变成可爱的‘小绅士’,有些内向的孩子会用贴纸表达他们的爱意,让我留下来,这些都让我感慨万千,也觉得身上的责任更重了。”最后,陆敏华遵循本心,决定继续留在新疆支教,延长一年半支教时间。

3年支教,陆敏华寒暑假往返新疆吴江十二次,行李箱里装的最多的不是行李,而是带给学生的书籍,国内外经典文学作品、童话故事书等300多本课外读本装满了教室里的书架,也装点了学生的生活,承载着陆敏华对学生深深的爱意与寄托。“虽然我不能陪伴他们很长时间,但是这些书籍可以陪伴学校里一批批学生,他们从中积累的知识也将陪伴他们一生。”陆敏华利用有限的时间,更想为学生带去无限的价值。


2.亦师亦亲 2.jpg


看到学生们一天天长大,变得更加懂事;看到本地同龄老师谦虚好学,活到老学到老;看到大家团结友爱,为了促进民族团结付出的努力……3年支教生活对于陆敏华来说,珍贵无比,是一种成长,更是一份收获。因为援疆支教的特别经历,到全省首批民族工作“红石榴家园”青云小学后,陆敏华一直负责学校民族团结进步创建工作,在吴江,她将继续为民族团结事业出力,延续援疆支教教师身上促进民族团结的光荣使命。

                                                (吴江区桃源镇关工委  颜贝贝)