融合创新  助力下一代成长成才

吴江区教育局

吴江区教育局始终坚持正确的政治方向，不断强化思想政治引领，以社会主义核心价值体系教育为主线，以培育中国特色社会主义事业的建设者和接班人为目标，发挥区域优势，打造特色亮点，提高关爱工作水平，努力为新时期吴江关工委工作作出贡献。

一、创新优化工作平台，打造吴江特色，充分激发关工委工作活力

多年来，区教育局关工委逐步推出“好苗苗学习班”“把关爱送进民工子弟学校”“老少重温入队（团）誓词”“寻梦南社游学活动”“假日学校”和“老园丁讲师团”等六大工作平台和系列活动，打造具有区域特色的品牌项目。

1.彰显吴江地方特色。六大工作平台及系列活动充分结合本地区实际，突出吴江特色。吴江是南社发源地，在爱国主义教育过程中，充分利用本地众多南社纪念场所及相关红色资源，组织学生实地参观学习，积极继承“南社精神”，汲取信仰力量，筑牢理想信念之基。吴江是劳动力输入地，有20所经批准的民工子弟学校，关工委积极参与民工子弟学校帮扶工作，助力民工子弟与本地学生在同一片蓝天下茁壮成长。

2.适合学生发展特点。六大工作平台及系列活动不断创新丰富形式，寓教于乐，科学助力学生成长。部分学校的“好苗苗学习班”开设“快乐半小时”活动，通过体育、文娱、书法、绘画等趣味性课程吸引广大学生参与，促进教学效果提升。针对特殊学生，“好苗苗学习班”开展主题关爱活动，为其送去温暖和帮助。“老少重温入队（团）誓词”活动充分发挥先进典型的示范引领作用，促进青少年不断增强爱国意识和爱国情怀，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

3.持续出招出新出彩。积极顺应“互联网+”和科技创新的潮流趋势，充分利用信息化手段，调研“困境”学生的真实需求，紧扣需求精准关爱，确保育人阶段动态连贯、环节紧扣，育人过程立体全面。“把关爱送进民工子学校”活动，从早期相对单一的老教师送教上门、捐款捐物逐步发展到学生与青年教师间的活跃互动、民工学校文娱体育社团等多种形式。

        二、狠抓班子队伍建设，引入多方力量，切实保障关工委工作推进

区教育系统各级党组织高度重视关心下一代工作，鼓励支持更多老同志参与，不断完善领导机制，加强统筹谋划，认真研究部署，推动关心下一代工作提质增效。

1.建强学校关工委领导班子。新学年开学前，教育局关工委及时汇总掌握学校领导班子分工调整信息，促使学校关工委做好新老衔接，保持教育局关工委与学校关工委的紧密联系；每年两次召开分片学校关工委主任会议，进行工作布置和交流学习，进一步强化学校关工委主任的工作责任感和使命感；每年举行一次关工委主任或常务副主任的培训，帮助提高认识水平及业务工作能力。

2.优化壮大关工委骨干队伍。关工委工作的主体队伍是“五老”，坚持发挥“五老”在关工工作中的威望优势、经验优势和感情优势，弘扬“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的“五老”精神，尊重“五老”，爱护“五老”，学习“五老”，支持更多老同志在关心下一代的广阔舞台上老有所为、发光发热。针对关工委骨干队伍中“年龄偏大、人数减少”的现象，开展广泛调研，提出壮大骨干队伍的8项措施，通过区校两级关工委共同努力，实现我区教育系统关工委老教师参与率保持在80%左右，其中骨干力量是参与老教师的20%左右。

3.坚持依靠社会支持力量。为构建社会协同育人格局，区教育局积极争取社会力量支持，共同做好教育系统关工委工作。“好苗苗学习班”由学校关工委和社区、镇、村联合举办；2021、2022连续两年在南社精神书法和征文比赛中邀请民营企业共同参与；“假日学校”活动开展中，由“校站结合”提升为“校站共建”，学校关工委和镇、村、社区形成“责任共担、义务共尽、工作共干”的良好局面。

三、强化自身建设，聚焦优质均衡，推进关工委工作再上新台阶

多年来，区教育局关工委按照建设“四型关工委”要求，不断加强自身建设，提高工作水平，切实担当起我区关心下一代工作的职责使命。

1.坚持重视学习调研。区教育局关工委通过每月办公会学习上级文件精神以及兄弟单位典型经验。近十年来完成12篇调研报告，内容涵盖“骨干队伍建设”“家庭教育”“讲师团工作”等多个方面。在省教育系统关工委2022年组织开展的“关工委优质化建设均衡发展优秀工作论文和调研报告”评比中，区教育局关工委报送的《传承红色基因，讲好党的故事》荣获一等奖。

2.保持工作创新活力。坚持与时俱进、改革创新，遵循青少年成长规律，积极探索适合关工委特点的方法路径，使关心下一代工作始终充满生机活力。不断在深入调研和总结的基础上，创新工作平台，推进全区关工委工作不断迈上新台阶。2022年，经省教育系统关工委推荐，我区“好苗苗学习班”被教育部关工委评为“关工委参与社区教育”的“最佳案例”（全国仅11例，我区列第二位）。

3.推进优质均衡发展。全面部署推进关工委优质化建设，根据市教育局出台的《苏州市基层学校关工委优质建设的基本要求》，扎实开展相关工作，以评促建，以评促优。组织交流学习，分享各基层学校在优质化均衡发展方面的经验做法及特色亮点，旨在取长补短，学习借鉴，共同推进优质化建设均衡发展进程。

当前和今后一个时期我们将认真学习宣传贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，组织广大“五老”和关心下一代工作者深刻领悟“两个确立”的决定性意义、增强“四个意识”、做到“两个维护”，深入思考，学以致用，把学到的理论、方法、技能转化为促进青少年健康成长的工作本领，为全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。